충북도내 각급 학교 교사들이 지난해 학업성취도 평가 문제나 수행평가 문제 등을 베꼈다가 도교육청 감사에 잇따라 적발됐다.

11일 충북도교육청에 따르면 A 초등학교 교사는 2013학년도 수학과 수행평가를 하면서 수와 연산(Ⅰ) 10문항, 도형 4문항, 수와 연산(Ⅱ) 8문항, 측정 9문항을 전년도 평가 때 문항과 똑같이 출제했다.

B 초등 교사도 학업성적관리위원회와 협의하지 않고 2013학년도 국어, 수학, 사회, 과학, 도덕, 체육, 음악, 미술, 영어 교과의 3학년 2학기, 4학년 1∼2학기, 5학년 1∼2학기 수행평가 문제를 2012학년도 치렀던 문제 그대로 냈다.

C 초등 교사도 지난해 문제를 통째로 베껴 2014학년도 국어, 수학, 사회, 과학, 도덕, 체육, 음악, 미술, 영어 교과 수행평가를 했다.

학교 교감들도 이들 교사의 관리 감독도 허술했다. 일부 학교 교감은 이런 내용을 확인해 지도하지 않는 등 관리 업무를 소홀히 한 것으로 드러났다.

D 중학교 교사는 2014학년도 1학기 중간고사 국어 문제를 내면서 1학년은 16문항 중 10문항, 3학년은 16문항 전체를 전년도 1학기 중간고사 문제와 똑같이 냈다.

E 중학교 수학 교사도 2014학년도 1학기 중간고사 문제를 내면서 1학년은 15문항 중 6문항, 3학년은 15문항 가운데 14문항을 전년도 1학기 문제로 채웠다.

F 초등학교에서는 교사 4명이 이와 비슷하게 문제를 냈다가 도교육청 감사에서 적발됐다.

각급 학교는 평가의 공정성을 확보하기 위해 평가 문제 출제는 전년도 또는 이전 년도 문제를 그대로 재출제해서는 안 된다는 내용의 학업성적 관리 규정을 두고 있다.

또 정답 논란이 제기될 소지가 있는 문제나 정답이 없는 문제를 내서도 안 된다.

도교육청은 적발된 이들 교사를 경고 또는 주의 처분했다.

도교육청은 지난 3∼4월 도내 13개 학교와 교육지원청을 대상으로 감사를 벌여 이런 사실을 밝혀냈다.

도교육청 관계자는 “평가의 신뢰성과 공정성을 높이고자 학사업무에 대한 감사를 강화할 것”이라고 말했다.